El programa Entre Pares permite formar docentes líderes que actuarán como asesores de sus colegas, ayudándolos a identificar cómo la tecnología puede fortalecer el curriculum y mejorar el desempeño académico de sus alumnos.
Estos docentes líderes llamados “Asesores” acompañarán, apoyarán y asistirán a sus colegas en el diseño e implementación de estrategias didácticas que integran las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) contribuyendo a que sus alumnos profundicen y acrecienten sus aprendizajes
Los coordinadores del curso son los facilitadores del Programa Entre Pares quienes poseen reconocida trayectoria en la coordinación de estos cursos.
El modelo de formación docente de Entre Pares prevé el apoyo a las instituciones educativas para que puedan crear la infraestructura necesaria que les permita darle sustentabilidad al programa.
Duración aproximada: Cuatro meses.
Destinatarios: Docentes en servicio de todos los niveles, tanto gestión pública como privada.
Cómo participar: El curso es gratuito. Para inscribirse, contactar a la coordinación nacional del programa enviando un correo electrónico a entrepares@telar.org. Por favor, indicar en el mensaje: Nombre y apellido, Escuela, Localidad y Provincia.
Puntaje docente: El programa Entre Pares está reconocido en las provincias de Corrientes (Resolución 1256/08), Chubut (Resolución 405/07), Entre Ríos (Resolución Nº 2160/08), Mendoza (Resoluciones 0569-3656/2007y 0648-4189/2007), Misiones (Resolución 3116/07), Neuquén (1830/08), Buenos Aires (Resolución Nº 3160/08 – Ciclo 2008), Río Negro (Resolución 680/08), San Juan (Resolución 2064/08) y San Luis (Resolución 145/08) otorgando puntaje docente en esos ámbitos. Asimismo, se encuentra en trámite el reconocimiento para puntaje docente en otras provincias argentinas.
Financiamiento y coordinación: Entre Pares es financiado y auspiciado por Microsoft en el marco de su Programa Alianza por la Educación. Microsoft de Argentina ha escogido para la coordinación y ejecución del curso en Argentina a la Fundación Evolución, por su experiencia en la implementación pedagógica de la informática educativa en el país.
