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Logo del Desafío Problemático Argentino, que incluye las letras D (un ojo) P (nariz) A (otro ojo) como parte de un rostro con gesto pensativo.
Desafío Problemático Argentino (DPA)
Competencia Educativa
Finalizado

Descripción

El objetivo del Desafío Problemático Argentino es acompañar a los alumnos en su permanente desarrollo de la creatividad, habilidades y competencias de razonamiento matemático para encarar la resolución de problemas teniendo en cuenta las exigencias de la sociedad actual.

Ante los cambios acelerados de la sociedad, se vislumbran algunos retos para la educación general. La globalización y el impacto tecnológico cobran también importancia, por lo que se busca el compromiso social como andamiaje que permita encontrar la manera de ayudar al desarrollo de competencias que lleven a los alumnos a “ pensar matemáticamente, argumentar, comunicar y utilizar herramientas matemáticas para poder modelizar” .

Esta competencia consta de 5 fases, 4 de las cuales se realizan vía Web y correo electrónico (Instancia Virtual). La última fase es la Instancia Final Presencial, de donde surge el ganador del Desafío.

Duración: El DPA se realiza todos los años. Cada edición se desarrolla en el marco del calendario escolar.

Destinatarios: Destinado a alumnos regulares de los establecimientos de todo el país que estén cursando el Tercer Ciclo de la Educación General Básica y la Educación Polimodal o sus equivalentes. La participación es en forma individual.

Cómo participar: Los alumnos interesados pueden inscribirse a través del Coordinador Provincial de la Fundación Evolución o vía e-mail al comienzo de cada edición de la competencia. Generalmente la etapa de inscripción se extiende hasta fines de mayo de cada año.

Financiamiento: El Desafío Problemático Argentino es auspiciado y financiado por la Fundación Evolución.

Coordinadora: Mariela Williams <dpa@telar.org >


 
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Los días 4 y 5 de febrero de 2010 se desarrolló el taller en Trelew, provincia De Chubut.
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